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- 2020-08-24 发布于天津
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L/O/G/O 人教版一年级上册 第五单元第十二课时《连加连减》 学情分析 2 教材分析 1 资源开发 7 教学设计 4 教学模式 3 板书设计 5 课堂评价 6 8 、 9 、 10 认 识 加 减 法 用 数 学 6 和 7 的 认 识 加 减 法 拓展 概念 奠定 基础 6-10 认识 和 加 减 法 1-3 课时 10-11 课时 12-13 课时 14-16 课时 连 加 连 减 教材分析 1 教材 地位 课标 要求 教学 内容 加 减 混 合 整 理 复 习 4-9 课时 17-20 课时 在熟悉的生 活情境中,了 解连加连减的 意义。 新 课 标 要 求 教材分析 1 教材 地位 教学 内容 课标 要求 人人都能获得必要的数学。 表达图意, 理解连加、 连减的含义 运用所学 解决问题 掌握运算顺 序,正确进 行计算。 难点 教材分析 1 教材 地位 课标 要求 教学 内容 重点 学情分析 2 教材分析 1 资源开发 7 教学设计 4 教学模式 3 板书设计 5 课堂评价
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