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浅谈英语课堂教学有效性 王稳庄中学 姚娟 一、存在 的主要问题二、措施与对策 三、课堂活动 当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策 1 、填鸭式。 2 、陈旧式。 3 、应试式。 4 、厌教式。 5 、厌学式。 6 、母语式。 措施与对策 一、 加强师生间情感交流，创建有效的学 习氛围 二、激发学生的学习兴趣，保持有效的主动学习 三、尊重学生的实际水平，保证有效的知识掌握 四、转变教师的教学理念，提高有效的能力发展 五、合理运用小组合作，增强有效的教学参与 课堂活动 一、直观教学，直接感知 二、运用媒体，激发情趣。 三、编辑歌谣，增强记忆。 四、游戏活动，贯穿教学。 五、竞争比赛，激活课堂。 运用媒体，激发情趣。 （一）、运用录音机，激发兴趣，创设英语情景。 （二）、运用投影仪，呈现出画面，使学生产生身临其境的感觉。 （三）、放录像，变静为动，使学生身在其中，知其所学。 （四）、运用电脑，融声音、画面、动作、知识于一体。 游戏活动，贯穿教学 初中的学生年龄特点其实已经不爱玩游戏了。所以不要象小学一样玩游戏。但是他们的年纪是处于爱表现、又自尊又害羞又这样那样的特殊发展阶段。所以可以针对他们的年龄去多做一些表达的机会。 竞争比赛，激活课堂 1、绕口令 2、趣味问题 3、谚语 4、广告词 5、笑话 课堂十种有效教学行为 1、在教学关系上