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- 2020-08-22 发布于河南
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解决问题。(教材第 6~8 页的内容)
1. 结合具体情境,让学生经历运用加减混合运算解决实际问题的过程。
2. 在解决问题的过程中让学生体会解决问题的策略及解决问题方法的多样性。
3. 引导学生在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。
在解决问题的过程中,让学生体会解决问题的策略及解决问题方法的多样性。
在解决简单问题的过程中,让学生体会数学与生活的密切联系,提高学生学习数学的兴
趣。
课件、圆片。
师:同学们,你们喜欢穿珠子吗?瞧,小军和芳芳在聊什么呢?
课件出示:教材第 6 页例 3 情
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