甘肃省天水市八年级语文上册 9《敕勒歌》教学设计 北师大版.docVIP

PAGE 7 - 《敕勒歌》教学设计 【设计内容】 北师大版语文八年级上册第五单元第9课《敕勒歌》 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”思考这一要求，懂得了诗歌重在朗读，要通过朗读把无声的文字转变成有声的语言，即通过“辞—气—声—情”的环节，生动地再现作者情感，使文章所描写的景物和倾吐的情意，叩击学生心灵，引发学生共鸣。所以，本课内容从品、悟、赏各环节以不同要求，逐层深入，运用诵读，达到目的。 对文学作品教学的要求是：“欣赏文学作品，有自己的体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益的启示