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学 海 无 涯 课题研究报告范文 课题研究报告 课题名称： 《化学教学中引导探究式学习的研究与实践》 课题负责人： 指导老师 ： 所在单位 ： 通讯地址 ： 内容摘要： 本课题以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等教育心理 学理论和素质教育理论为理论依据，探讨了探究式学习的本质和在化学课堂教学 中引导学生进行探究式学习的必要性和重要意义。在课堂教学实践中，以学生为 主体，引导学生探究式学习，使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知，发 展能力。通过本课题的研究，探索出有效地引导学生探究式学习的实施策略。通 过课题组成员们三年多的实践和探索研究，对课题的实施效果进行综合评价的结 果表明，在化学课堂教学中引导学生探究式学习，能够改变学生单纯接受式学习 方式，提高学生的综合能力，培养学生的问题意识、大胆质疑的探究精神。 关键词： 课堂教学 ;引导 ; 探究式学习 ; 学习方式 1 学 海 无 涯 引言： “让科研成为一种习惯，让文化成为一种品牌，让读书成为一种享受。”是我们课 题组成员在课题研究中一直期待的理想境