七年级下册邓稼先第二课时教学设计.docVIP

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  • 2020-08-24 发布于天津
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七年级下册邓稼先第二课时教学设计.doc

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七年级下册《邓稼先》第二课时教学设计 《邓稼先》第二课时教学设计 学习目标 1学习对比表现人物的写作方法。 品析文章美点妙处。 2. 3. 本文通过对比表现人物的写作方法。 学习重点 品析文章美点妙处。 学习难点 本文通过对比表现人物的写作方法 程流 习 学 【一】复习回顾 【二】美点析读 1、快速阅读课文,用小圆圈标示出你认为比较精美的词语来,然后按照“我发现……词语用得好,它好在……”的句式组织好语言,然后发言讨论,归纳出下列词语的妙处: 示例: ――我发现“任人宰割”这个成语用得好,它好在写出了甲午战争和八国联军

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