中考生物复习思维导图知识交流.docVIP

专题一 科学探究 念概 科学探究 提出问题拟定探究计划 过 程 作出假设 准备材料用具 选出控制变量（设计对照实验 观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论 制定计划 注意排除干扰因素） 实施计划 得出结论 表达与交流 探究影响鼠妇分布的环境因素 实例 、生命系统的的结构层次 专题二 1.生物的的结构层次 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 保护和支持× √ 细胞壁 √ √ 保护和控制物质进出√ √√ 细胞膜 √ 加快与外界环境的物√ 细胞质√ √√ 质交流 细胞内有遗传物质√√ √ 细胞核 × 光合作用 ×叶绿体 √ × × 含一些可溶性物质 √ 液 泡 √× × 分裂注：“√”即为有，“×”为没有 消化系统 分化呼吸系统消化系统 神上肌结 皮肉经缔循环系统 组组组组 泌尿系统 织 织织 织 组神经系统组 组 成系统 器官 成 动物组织 成 内分泌系统 根 运动系统 茎 生殖系统 叶组组 器官 成 花 成 机输分果实 生械导 种子组组组、生物的分类织 织织 生物在形态结构等方面的特征界、门、纲、目、科、属、种绝大多数生活在水中，没有