山脚国中药物滥用防制宣导.pptxVIP

山腳國中藥物濫用防制宣導;管制藥品管理條例;學生藥物濫用的特徵;藥品危害之共同特徵;藥物濫用者之可能成因; 4社會因素：文化風氣、金錢、奢靡、娛樂及 生活空間 5易染上毒藥癮之特徵 ：生活沉悶無目的、 失業、自信心不足、家庭不和諧 、居住地區吸毒率高、與濫用藥 者為友、加入幫派、與家庭學校 聯結性差、缺乏成就感。 ;藥物濫用者行為表徵; 藥物濫用現況特徵 (一)毒品之產生 (二)合法藥物之濫用 (三)需多種毒品之混合使用 (四)吸食方式之多元化 ;藥物濫用造成現況;濫用藥物之危害性;藥物濫用簡史 ;4.民國七十九年以後：安非他命、海洛因。 5.目前：(甲基)安非他命、海洛因、 強力膠，以及大麻、FM2等安眠鎮靜 劑、搖頭丸(MDMA)、愷他命 （Ketamine）等俱樂部濫用物 ;如何提高警覺避免受害？;2.提高警覺，不隨意接受陌生人的飲料、香菸： 14 3.特別小心朋友的朋友： 即使是熟識的朋友或女孩 亦不可掉以輕心 4.把握時間： FM2服用後約20到30分鐘後產生作用，若摻 加於酒類飲料，作用可能更快、更強。 如發現有異，應把握時間儘快離開現場，並向可 靠的人求助。 ; ;藥物濫用防制試題; 1.所謂約會強暴丸是指下列何種藥品？ (1)安非他命；(2)MDMA(搖頭丸)；(3)FM2(一種 安眠鎮靜劑)； (4)海洛因。  2.學校老師應如何處理學生濫用藥物問題？ (1)若發現學生神情怪異、舉止反常、應隨即配 合輔導人員深入瞭解並與家長聯繫，於發生之 初即加以輔導。 (2)若發現學生已有藥物濫用行為，應即主動與 當地衛生醫療機構聯繫，協助進行戒治。 (3)應持續給予吸毒學生精神支持及關懷，俾使戒 除毒癮。 (4)以上均是。 ;3.安非他命濫用後會造成精神病(被害妄想、幻覺 、多疑)??? (1)對；(2)不對。 4.安非他命濫用後易造成意外傷亡及暴力事件。 (1)對；(2)不對。 5.下列何者是紓解壓力的方法？ (1)喝杯酒或來根煙解悶。 (2)跟朋友到搖頭店狂歡。 (3)吃顆安眠藥好好睡一覺。 (4)到戶外踏青散散心。 ;6.下面哪一種不是毒品讓人成癮的原因？ (1)使人興奮；(2)產生欣快感；(3)感到痛苦。 7.種植罌粟植物是違法的? (1)是；(2)不是。 8.安非他命被不正當濫用在哪一種藥物？ (1)減肥藥；(2)生髪水；(3)止痛藥。 9.以下哪種藥物使用後會上癮？ (1)海洛因；(2)安非他命；(3)強力膠；(4)以上均 是。  ;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。六月-20六月-20Sunday, June 14, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:34:2111:34:2111:346/14/2020 11:34:21 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2011:34:2111:34Jun-2014-Jun-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:34:2111:34:2111:34Sunday, June 14, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。六月-20六月-2011:34:2111:34:21June 14, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。1