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三年级数学期末总结 三年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力， 分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性 等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识 的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生 的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学 生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主 要做到以下几点： 一、取得的成绩 (一)、以课堂教学为核心。 1、备课。 学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参， 对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备 课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。 思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在 备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课 后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究， 动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的 探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识， 培养能力;让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能 力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 (2)及时复习。我的做法是：