五年级科学下册知识点Word编辑版.docVIP

学 海 无 涯 PAGE 1 PAGE 1 五年级科学下册知识点 第一单元 沉和浮 姓名： 家长签字： 一、物体在水中是沉还是浮 1、物体在水中有（沉）有（浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同一种）材料构成的实心物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）和（体积大小）没有关系。 3、同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积，在水中的沉浮状况（不变）。 4、在水中沉的物体有：砖块、小石块、回形针、橡皮、湿木头等。在水中浮的物体有：泡沫、塑料块、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、干木头等。 二、沉浮与什么因素有关 1、物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都有关。 2、（不同）材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）有关系。 3、当体积相同时，（重）的物体容易沉，（轻）的物体容易浮；当重量相同时，（体积小）的物体容易沉，（体积大）的物体容易浮。（体积小）、（重量大）的物体在水中容易沉，（体积大）、（重量小）的物体在水中容易浮。 4、探索不同材料构成的物体在水中的沉浮状况，科学家往往采用控制其它因素（不变）的方法，来研究（某一个因素）是否对物体产生作用的。要研究物体在水中的沉浮与重量的关系，应选用一组（体积相同）、（重量不同）的材料；要研究物体在水中的沉浮与体积的关系，应选用一组（重量相同）、（体积不同）的材料。 5、实验表明：当体积相同时，物体在水中的沉浮与物体的（轻重）有关；当轻重相同时，物体在水中的沉浮与物体的（体积大小）有关。所以，同样大小的物体，可以通过改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮；同样重量的物体，可以通过改变它的（体积大小）来改变它在水里的沉与浮。 6、带盖的空瓶会（浮在水面上），装1/3瓶水会（上浮），装1/2瓶水会（悬在水中），装满水会（下沉）。往空瓶子里逐渐加水，空瓶子会慢慢地（往下沉）。 7、（潜艇）是通过改变自身的（重量）来改变在水中的沉浮状况的，应用了物体在水中的（沉浮）原理。潜艇既能在水面航行，又能在水下航行，潜艇有一个很大的（压载舱），打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（下潜），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（上浮）。 三、橡皮泥在水中的沉浮 1、有的物体在水中是（沉）的，有的物体在水中是（浮）的。 2、虽然把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，但是它的（轻重）和（体积大小）并没有改变，因此它在水中的沉浮状况（不变），仍然是（沉）的。 3、把一块橡皮泥做成不同的（形状），虽然它的（轻重）没有变，但它在水中的沉浮可能发生（改变）。 4、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。同一块橡皮泥：沉的形状是实心的，排开的水量（小）；浮的形状是（船或碗）状空心的，排开的水量（大）。 6、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物，是什么原因呢？（铁块的体积小，排开的水量小，所以容易沉；而钢铁造的大轮船体积大，排开的水量很大，所以容易浮，还能装载货物。） 7、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 四、造一艘小船 1、造一艘小船需要的材料：（香皂盒、香皂、橡皮泥、竹签、纸），或用（泡沫塑料、牙签、纸），或用（筷子、细线、竹签、纸），或用（橡皮泥、牙签、纸）。我们用（把船的空间造得尽量大）的方法来增加船的载重量，用（货物配平）的方法来保持船的平稳。 五、浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 2、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。当泡沫塑料块静止浮在水面时，他受到的浮力（等于）它受到的重力，且方向（相反）。 3、在测量泡沫塑料块受到的浮力的时候，未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使他进入水中一定的位置，然后读出（弹簧测力计）上拉力的数值，把（拉力）加上泡沫塑料块受到的（重力），就是泡沫塑料块在水中受到的（浮力）大小。我们可以用（钩码）代替小滑轮，也可以用其他可以使线穿过的物体代替小滑轮，但都要用（橡皮泥）固定在水槽的底部。 4、物体受到的浮力大小，主要与物体（排开的水量）大小有关。物体排开水的体积越大，所受到的浮力就（越大）。 5、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（松手后，泡沫塑料块所受到的浮力大于它所受到的重力，所以泡沫塑料块就上浮。） 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 1、实验验证“下沉的物体是否会受到水的浮力” 研究的问题：下沉的物体是否会受到水的浮力 我们的猜想：下沉的物体会受到水的浮力 需要的器材：弹簧测力计、砖块、水槽、水 实验方法