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- 2020-08-25 发布于天津
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圆的认识利用圆设计图案第二课时教学目标知识与技能通过图案设计加深对圆的特征的认识在画图的过程中提高画圆的技能发展学生的观察能力与操过程与方法作能力学会欣赏数学的美热爱数学学习的情感情感态度与价值观教学重点结合上节课所学有关圆的基本特征利用圆设计漂亮的图案教学难点在利用圆设计图案时确定所要画的圆的圆心与半径是本节课的难点教材分析加之前一节课对圆的基关于圆学生在以前就已经有了很多的感性认识经验所以在此基础上教材安排了利用圆设计图案这本特征又有了进一步的理性认识从而加深对圆的理性节课目的在于让学生及时
《圆的认识—利用圆设计图案》第二课时
【教学目标】
知识与技能:通过图案设计加深对圆的特征的认识。
在画图的过程中提高画圆的技能,发展学生的观察能力与操 过程与方法: 作能力。 学会欣赏数学的美,热爱数学学习的情感。 情感态度与价值观: 【教学重点】 结合上节课所学有关圆的基本特征,利用圆设计漂亮的图案。 【教学难点】 在利用圆设计图案时,确定所要画的圆的圆心与半径是本节课的难点。 【教材分析】加之前一节课对圆的基关于圆学生在以前就已经有了很多的感性认识经验,所以在此基础上教材安排了利用圆设计图案这本特征又有了进一步的理性认识,从而加深对圆的理性节课,目的在于让学生及时的应用所学
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