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- 2020-08-23 发布于境外
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读书破万卷下笔如有神基因在染色体上教学设计武汉市第十九中学刘丽课题名称基因在染色体上科目高中生物学生年级高一年级课时教师刘丽一教材内容分析本节是必修遗传与进化第二章第二节本节内容是第一章遗传因子的发现的延续围绕着基因和染色体的关系展开但其根本落脚点是要揭示孟德尔的遗传疋律的头质而其中不断贯穿着减数分裂与盂德尔遗传定律的有关知识及时有效的帮学生复习巩固了生物学的重点和难点内容最终得到基因位于染色体上也为后面的章节研究基因的本质做铺垫二学习者特征分析学生在第一章中已经学了孟德尔的遗传规律提出有遗传因
读书破万卷 下笔如有神
“基因在染色体上”教学设计
武汉市第十九中学刘丽
课题名称
基因在染色体上
科目
高中生物
学生年级
高一年级 课时 1
教师
刘丽
一、教材内容分析
本节是必修2《遗传与进化》第二章第二节,本节内容是第一章《遗传因子的发 现》的延续,围绕着“基因和染色体的关系”展开,但其根本落脚点是要揭示 孟德尔的遗传疋律的头质。而其中不断贯穿着减数分裂与盂德尔遗传定律的有 关知识,及时有效的帮学生复习巩固了生物学的重点和难点内容。 最终得到“基
因位于染色体上”也为后面的章节研究“基因的本质”做铺垫。
二、学习者特征分析
学生在第一章中已经学了孟德尔的遗传规律,提出有遗传因子(基
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