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- 2020-08-23 发布于海南
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关于中小学生进行气排球教学的可行性探讨
体育是一个来自于游戏, 发展于游戏的学科, 本应受到学生
的喜爱,但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后就发
现现实中的体育课和他们想象中的一种“欢乐的”、 “玩的”体
育课之间的差距实在太大。
为什么会这样呢?因为更多的学生喜欢“有趣、 好玩”的体
育项目,如果教师在教学过程中方法呆板,生硬,没有“好玩,
有趣”的项目,学生就会慢慢的疏远体育,上课处于被动状态,
越是高年级越明显。 那么,如何改变这种客观存在的“厌学”现
象呢?如何培养学生对体育的兴趣、 爱好、 意识和能力呢?首要
条件就是要有好的体育项目由体育教师来传授, 让学生有兴趣去
上体育课。 气排球是我国自创的新兴体育运动项目, 曾受到前国
际奥委会主席萨马兰奇的高度赞赏,他说:“气排球很好,既适
合老
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