生物人教版八年级下册生物的生殖和发育复习课.docVIP

教学设计 学情分析：本班的学生基础较弱，部分学生存在思想不集中、厌学的情绪，为了积极调动学生的积极性，在自主复习的这一环节采用的是填空的形式来设置知识点，内容紧紧围绕课本上的知识点，基础较弱的学生很容易在课本中找到，让他们没有分心的机会。复习目标这块采用的是小组合作的形式，基础较好的学生能很快的答出中心点。小组合作这块，对知识点进行变形，采用图示的方法，让学生学会对知识点的快速应用。拓展提升这块对知识的再次提升，效果评价这块每位学生都有锻炼的机会。 教学环节 一、自主复习 1.有性生殖:由_________细胞结合成_______，并发育成新个体的生殖方式。 2.无性生殖：不经过________的结合，由______直接产生新个体的生殖方式。 3.无性生殖的应用：________，_______，压条，分株、____________等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用____的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用_____来繁育优良品种的。 4.嫁接就是把一个植物体的____或____，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个____的植物体。嫁接中，接上去的芽或枝叫____，被接的植物体叫____。嫁接分为____和____；嫁接时应当使接穗和砧木的____紧密结合，以确保接穗成活。 5.变态发育：受精卵发育成新个体的过程中，幼