生物人教版八年级下册第一节.docVIP

：教学目标 上的性状亲子代间在：举例说出生物的性状，以及 1、知识与技能生物说出状之间的区别。举例现象。举例说出不同种性状和相对性延续 的。由基因控制的性状是为主资料资料及实验观察分析图片资料、文字 2、过程与方法：以 性状的结论。出什么是性状、基因控制自己线让学生归纳得 来的影响。关注转基因技术给人类带 3、情感态度与价值观： 难点：教学重点和 性状的概念。 1、性状、相对 因控制性状。 2、基 准备：课前 查表。好的家庭成员性状调 学生课前准备：统计 材：教学器 资料，相对性状的图片（1）准备同学熟悉的性状、程的实验过查表以及转基因鼠2）和学生内容顺序一样的性状调