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第五章;教学目的;第一节 法律的概念及其历史发展;教学难点;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;我国公民的基本权利;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;我国的国家制度;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;《思想道德修养与法律基础》之 领会法律精神 理解法律体系;教学内容的“针对性”教学过程的“吸引力”“感染力”; 法律的目的是对受法律支配的一切人公正地运用法律,借以保护和救济无辜者。 ——洛克 ; 法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施,具有普遍约束力和严格程序的行为规范的总和,是统治阶级意志的体现。;(二)法律的基本特征;案例;二、法律的一般含义 ; 2.法律是被奉为国家意志
的统治阶级意志 ;3.法的内容是由统治阶级的
物质生活条件决定的 ;三、法律的历史发展;第二节 社会主义法律精神;一 、社会主义法律的本质;二 、社会主义法律的作用;三 、社会主义法律的运行;(二)法的执行;(三)法的遵守(守法);案例:警察也要守法;(四)法律适用(司法);3.我国司法的基本要求;
(1)司法机关依法独立行使职权的原则
(2)以事实为根据,以法律为准绳的原则
(3)公民在适用法律上一律平等的原则
(4)实事求是,有错必纠的原则;第三节 我国宪法确立的基本原则和制度;一 、我国宪法的特征和基本原则;一 、我国宪法的特征和基本原则;二 、我国国家的制度;三、我国公民的基本权利与基本义务;2.从基本内容上来看;3.从范围来看
法律权利与法律义务都有明确的界限。种类和范围都受到物质文化发展水平的限制,每项权利与义务都有法定界限,我国宪法规定“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的,和其他公民的自由和权利。; 结构上的
相关关系;案例:有关大学生权利义务观念调查;第四节 中国特色社会主义法律体系;一 、中国特色社会主义法律体系的形成;二 、中国特色社会主义法律体系的特征;三 、中国特色社会主义法律体系的构成;(一)中国特色社会主义法律体系的层次;(二)中国特色社会主义法律体系部门;云南翻版“李昌奎案”;云南翻版“李昌奎案”;学习与思考 ;课后阅读;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。六月-20六月-20Sunday, June 21, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:43:1620:43:1620:436/21/2020 8:43:16 PM
3、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2020:43:1620:43Jun-2021-Jun-20
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。20:43:1620:43:1620:43Sunday, June 21, 2020
5、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。六月-20六月-2020:43:1620:43:16June 21, 2020
6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。21 六月 20208:43:16 下午20:43:16六月-20
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月 208:43 下午六月-2020:43June 21, 2020
8、业余生活要有意义,不要越轨。2020/6/21 20:43:1620
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