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- 2020-08-24 发布于浙江
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教师心理健康与自我保健;教师的告白;教师心理问题的现状;“2005年中国教师职业压力和心理健康调查” ;;;教师的心理健康问题不容忽视;“健康不仅仅是无疾病或不虚弱,它是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全安宁的状态。”
世界卫生组织,1999;健康的标准;健康的标准;自知自律 – 正确认识自己
– 适当约束自己
悦己怡人
– 对自己接受肯定
– 和他人友好相处
乐观现实
– 积极的人生态度
– 现实的入世情怀;亚健康:即指非病非健康状态,这是一类次等健康状态,是界乎健康与疾病之间的状态,故又有“次健康”、“第三状态”、“中间状态”、“游离(移)状态”、“灰色状态”等的称谓。 ;亚健康状态症状;教师健康:难以回避;教师健康:难以回避;教师健康:难以回避;生理疾病的影响因素;教师职业对健康的负面影响;教师的角色错位;教师角色的错位:;教师行业的特殊性
1、助人行业
2、高期望行业
3、压力大
4、挑战性强
对教师要求的提高
教育部门:任职资格、心理素质……
学生:教师职业功能的转换
;助人——情感性劳动;教师形象的异化——高期望;阳光下最崇高的职业面临的尴尬 ;压力的本质;工作压力与工作成绩;高压力与工作绩效;;什么是职业枯竭?;职业枯竭的六大症状;看看你自己的职业枯竭状况;11.你的心情常改变或沮丧吗
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