党员干部四讲四有存在的问题整改措施.docVIP

党员干部四讲四有存在的问题整改措施.doc

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     篇一:《2016党员四讲四有问题查摆和整改措施》   “四讲四有”问题查找及整改措施   今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,旨在通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,无论何时何地何事,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”是衡量一个合格党员的标准,每位党员都应该按照这个标准查摆问题,然后再加以改正,成为一名合格的党员。我作为一名教师党员,通过认真对照“四讲四有”标准,还存在以下问题和不足。   一、政治理论学习不足,连续性不够。理论的学习不应该只局限于支部指派的学习任务和材料,时间上也不能局限于支部规定的时间。要想学好学透党的各项理论方针政策,做一名讲政治讲规矩的党员。政治理论的学习需要汲取各方面的材料和营养不断地充实自己,同时,理论的学习还需要有时间做保证,保证学习的连续性和连贯性。党员通过学习具备扎实的政治理论知识,才能用其武装自己的头脑,才能指导自己的行动,否则讲政治的底气就会不足,信念就不够坚定。针对我自身存在的这个方面的问题,今后我会加大学习力度,广泛搜集政治理论学习材料,加大时间投入,做到政治理论学习常态化。   二、政治理论学习的方式不够。只借助支部下发的材料还不够,还应向老党员学习,向党的报刊期刊学习,向党政机关的新媒体学习,通过各种渠道,各种方式学习党的文件材料,做到深刻的领悟领会,学习透彻。针对这个问题,我要拓展学习方式,借助各方面渠道,及   时正确的学习和领悟各项方针政策。   三、奉献精神还不够充足。合格的党员需要具有大无畏的奉献精神,在平凡的岗位上默默奉献自己的一切,不能计较个人的得失。教学岗位上应该勇于承担教学和科研任务,多为别人着想,为学生着想,着眼于学校发展的大局,要具有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神。针对这个问题,今后的工作中,我力争做到处处为同学着想,为同事着想,多承担各项任务,发扬无私奉献精神。 作为一名教师党员,我会及时逐条改正,保证学习时间,做到理论学习的连续性,学习方式做到多样化和多元化,保证学习的效果和效率。同时,做到在平凡的岗位上奉献自己的青春。时刻用“四讲四有标准衡量自己”,做一名合格党员。   篇二:《小学教师四讲四有学习体会、存在问题及整改措施》   今年以来,根据党中央的部署,全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。党中央在巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果的基础上,着眼于新常态下对党员提出新要求,是新时代党员党性的客观要求,是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实体现,为如何做一名合格党员指明了方向。在此,我作为一名共产党员,先谈一谈个人的认识体会   一、 讲政治、有信念是党员的根本。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出“我们共产党人的根本,就是对马克思主义的信仰,对共产主义和社会主义的信念,对党和人民的忠诚。”作为一名党员,爱党是首要之职,而讲政治是爱党的具体表现,有信念是爱党的力量源泉。正是一代又一代具有铁一般信仰、铁一般信念的共产党员在革命、建设和改革征程上的前赴后继,最终才有了我们党所取得的一个又一个的伟大胜利。有了“根”和“本”,党的事业才会兴旺发达,否则,党的事业就要遭到挫折。要以“四个全面”战略布局为总揽,以实现中国梦为奋斗目标,着眼于整个国家、整个民族,服从服务于中心工作,将个人理想与民族复兴的宏愿结合起来,志存高远,凝心聚力,奋发有为。要以党中央和各级党组织为核心,强化党的政治领导,积极践行   党的宗旨,维护党的权威,爱护党的形象,巩固党长期执政的地位。要向党中央看齐,向党的路线方针政策看齐,坚决拥护党的主张,贯彻党的决议,执行党的部署,遵守党的纪律和规矩,紧跟党走,不走歪路,不走邪路,做政治上的明白人,成为党的忠诚卫士。   二、 讲规矩、有纪律是对党员的要求。习近平总书记强调指出,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”他还在《认真学习党章,严格遵守党章》中强调,党章“是全党必须共同遵守的根本行为规范”、“是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩”,要求广大党员全面掌握党章的基本内容、严格遵守党的各项规定,领导干部更要做好学习党章、遵守党章的模范。这就为全党树立了总纪律、总规矩。历史证明,只要做到讲规矩、有纪律,党的事业发展就会顺畅。首先要遵守政治纪律。要树牢对马克思主义的信仰,对共产主义和中国特色社会主义的信念,对中国共产党的信心。其次要遵守群众纪律。要强化党员就是服务的思

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