原创力文档- 14
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- 2020-08-24 发布于天津
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教学设计教学年级六年级执教教师张平艳课题内容教学目标能够通过图片和视频在教师的帮助下理解对话能按正确的意群及语音语调朗读对话并能够在任务情景中运用句型交流场所的方位能够在语境中理解并听说认读单词能够运用礼貌用语向他人寻求帮助教学重难点教学重点能听说认读句型并能理解对话用此句型交流场所的方位教学难点能够正确运用方位词交流场所的方位课前准备作业对话用纸简易地图多媒体课件卡纸设计思路通过在做志愿者的情景引出重点句型并通过情景合理操练对话之后通过听力学习内容并以此引出的内容进一步学习掌握重点内容最后设计
PEP7 Unit1 PartA Lets tryLets talk 教学设计
教学年级
六年级
执教教师
张平艳
课题内容
PEP7 Unit1 PartA Lets tryLets talk
教学目标
1. 能够通过图片和视频，在教师的帮助下理解对话；能按正确的意群及语音语调朗读对话，并能够在任务情景中运用句型“Where is
the...?Its...”交流场所的方位。
2. 能够在语境中理解并听说认读单词：museum shop, send,
ask,sir, talking, post office。
3. 能够运用礼貌用语向他人寻求帮助。
教学重难
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