故事小猫过生日.docVIP

PAGE PAGE 1 故事《小猫的生日》 ?? 活动目标： 1、通过观察课件画面初步了解故事内容。 2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。 3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备：《小猫过生日》课件活动过程： 一、引题—观看课件： 　　小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼！（小猫）（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要过生日？ 二、理解故事观看课件3： 1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！） 2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。） 3、观看课件4：（小猫拿着电筒照）看看小猫找到了什么？（手电筒） 观看课件5：（门铃；客人来了）1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？有一条长长的尾巴，你们猜是谁呢？快请他进来看一看吧，（课件6）（小猴，你好！请进请进！），（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的呢？请小猫打开门看一看（课件8）：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）（课件9）叮咚：又有客人来了，他是谁呢？（刺猬）为什么？打开门看一看（课件10）：真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！） 4、现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1、2、3，同时出示课件11） 5、（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！） 三、完整讲故事。 四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌 1、（课件14）现在小猫家里更热闹了，（课件15）哇，电来了！小动物们一起给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语） 2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。 今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。 突然，屋子里一片漆黑。呀，停电了！ 小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。 “叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小猴子来了。 “叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小兔来了。 “叮咚！”门铃响了！这回又是谁啊？ 呀，原来是小刺猬来了。 “叮咚！”门口出现了好大的黑影，呀，又有谁来了呢？ 啊，原来都是我的好朋友。 正在这时灯亮了。小猫说“今天真高兴，有这么多朋友来为我过生日，我又长大了一岁”。