4.《我地信念》电子备课.pdfVIP

初一语文第二册第四课新授课教案 教学过程 二次备课 授课内容 4. 我的信念 主备人 执教人 坚韧不拔 树立信心 问心无愧 尽己所能 执着勤奋 1、 知识目标：反复朗读课文，了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大 集中目标 探讨真理 献身科学 生活简单 保持安宁 成就与其性格的联系。 教学目标 不图财富 追求自由 克制自己 热爱生活 沉醉科学 2、 能力目标：学习本文质朴、真诚的语言。 3、情感目标：培养自己优秀的人生品格，乐于奉献，勇于探索。 （二）全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的 1、朗读训练：带着感情朗读，注意朗读速度。 人格魅力。 教学重点 2、文体导学：品味平实语言，理解其中哲理。 板书： 1、人文关怀：归纳人格特点，了解人格魅力。 思想理念：探讨真理、不图财富、献身科学、沉醉科学 教学难点 2、创意点拨：调动生活体验，扬起信念风帆。 环境需求：生活简单、保持安宁、追求自由 3、提问指导：提有价值问题，提欣赏性问题。 工作态度：集中目标、树立信心、坚韧不拔、尽己所能、执着 教学方法 自主、合作、探究的教学方式 勤奋、问心无愧 教学准备 录音机、投影仪、 （三）学生自读、 自悟，并就疑难问题提问， 分组讨论解决。 教学过程 二次备课 引导学生提有价值问题，提欣赏性问题，个人思考后提问、 一、导入 小组交流后提问、课堂讨论中提问。学生可能提出的问题、涉及 有这样一位伟大的科学家， 她曾两次获得诺贝尔奖， 一次是化学、 的想法如下： 一次是物理， 但她并没有因此而停止科学研究。 有一次一位记者惊讶 发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌尽然在她的一个小孩 1、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是 手中当作玩具玩耍，记者不仅问其缘由，她却不以为然的答道： “我 “美好快乐的记忆”，这说明了什么？ 是要让我的孩子从小就知道， 荣誉其实就跟玩具一样， 没有什么值得 因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在 炫耀的地方。”这位伟大的科学家就是——居里夫人（玛丽 ?居里）。 一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求， 二、检查预习情况。 对科学研究的热忱。 ①读一读： 2、怎样理解：“我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一 固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 个自由学者的身份从事研究工作？” 猝然长逝 问心无愧 获益匪 浅 多愁善 感 因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研 ． ．． （课前查词典，课堂读一读，课后写一写）