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树叶变变变大班教案 【篇一：树叶变变变大班教案】 活动设计背景 我在一所农村幼儿园，树叶是孩子们常见的。我设计的这节美术活 动让孩子们认识树叶并知道几片树叶可以组合变化成不同的图画。 激发孩子的创作兴趣。 活动目标 1、通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 2、能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。 教学重点、难点 让幼儿发挥想象，进行树叶摆放。知道两片树叶可以有很多的组合 方式，可以变化出很多不同的东西。 活动准备 1、已采集过各种各样的树叶并擦干净压平整。 2、笔、固体胶、抹布、剪刀、彩色纸等工具和材料。 3、范画。 活动过程 一、 了解叶子的多样性 1、教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来 了很多的树叶，我们来欣赏一下。（边欣赏边问小朋友叶子是什么 形状的） 2、教师小结 教师：那自然界中树木的种类很多，树叶的形状各异：有心形、针 形、扇形、圆形等。 二、 教师讲述树叶拼贴画的方法 1、教师： 看到叶子这么漂亮，黄老师想用这些叶子来为大家变魔术， 看看王老师是怎么变的。 （老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿像什 么，然后贴在纸上） 2、教师： 原来啊各形的树叶加以适当剪裁，可以有生命的小动物。 3、教师： 小朋友想把叶子变成什么呢？ 4、教师： 那老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。 重点提示： 1、在操作中用双面胶粘贴在纸上压平。 2、可以根据小朋友的需要进行修剪粘贴。 三、分组开始进行拼贴。 1、教师细心观察，及时发现问题并给予指导。 四、展示幼儿作品，大家共同欣赏，体验成功的喜悦。 活动反思： 在开展美术活动《树叶变变变》前，我让孩子和家长一起收集一些 各种形状、颜色的树叶。几天后，孩子们都拿着一袋树叶来到幼儿 园。活动一开始，我一拿出孩子们带来的树叶时，孩子们就在纷纷 议论着： 这是我带来的树叶， 这个是我摘的， 今天我带来了许多的 树叶宝宝来给小朋友们变魔术了，你们喜欢吗？ 随着我的一句导入 语，幼儿们都安静下来看我拿出的一片片树叶了，孩子们从树叶的 形状，颜色等方面感受了秋天落叶飘飘的氛围。还没等我说，就由 孩子在和旁边的小朋友议论着， 这片树叶像羽毛，这片树叶像扇子， 这片树叶像毛毛虫等等 我说： 小朋友们，我们认识了这些树叶宝宝 了，他们要给我们变魔术了哦。 于是我让孩子们闭上眼睛，我便把两片树叶整合在一起变成了一条 小鱼，幼儿睁开眼睛，哇 ~~~ 小金鱼....... 小朋友们异口同声的回答。 我请孩子仔细观察了作品。又请孩子上来添画金鱼的眼睛和嘴巴。 把它变得更加形象。幼儿们兴趣非常浓厚，迫不及待地想要自己动 手将树叶拼凑组合。最后我以小组为单位，在桌上摆放各种形状的 树叶，让幼儿进行组合。有些组合成了萝卜、帆船、太阳、金鱼等 等。想象力十分丰富。 本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，没有让幼儿用胶 水黏贴拼凑。重点是让幼儿发挥想象，进行树叶摆放，两片叶子可 以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的东西。幼儿的兴趣非 常浓厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，如果有许多拼凑的方 法，就请幼儿进行展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间， 充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去 探索发现、开拓视野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿 自选为主，幼儿可以根据自己的能力强弱来选择活动，待幼儿完成 后，让大家一起欣赏，增强对美术活动的兴趣和自信心，使孩子们 能在活动过程中体验，感受。 【篇二：树叶变变变大班教案】 幼儿园大班美术教案：树叶变变变 作者：李瑞红时间： 2012-10-10 20:36:37 幼儿园大班美术教案：树叶变变变 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显 季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们 班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕 “多彩的秋 天 ”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2.发展剪、贴、添画的美工技能。 【活动准备】 1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全 脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2.粘贴画范例。 3.《小树叶》音乐、课件。 【活动过程】 一、游戏导入，观察树叶。 1.引导 师： “小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋 友们捡起树叶放在手上的手上。 ” （教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐） “请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子 和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？ ” （新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃） 2. 观察树叶 “谁能向大家介绍介绍你的树叶