部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题(有答案).pdfVIP

部编版六年级语文下册同步练习 10.古诗三首 一、看拼音，写词语 wǎnɡ lu ò chuí d ǎ kāi z áo f én sh āo f ěn ɡǔ su ì sh ēn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 石灰吟 （y ín y íng） 燕 山（ y ān y àn ） 千锤万凿 (zu ò z áo ) ． ． ． 粉骨碎 身(cu ì su ì ) 坚劲 （j ìn j ìng ） 烈火焚 烧 (f én f éng) ． ． ． 三 、把词和对应的解释连线。 似 全，全然 若 你 何当 好像 等闲 高尚的节操 任 何时将要 清白 好像 浑 任凭 尔 平常 四、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。 A. 粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。 B. 青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。 C. 千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。 D. 西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。 五、下列说法有错的一项是（ ） A. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。 B. 《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。 C. “千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。 D. 《石灰吟》的作者是明代的于谦。 六、根据课文内容，回答问题 1. 这三首诗都运用了 ( ) 的手法。 A. 托物言志 B．借景抒情 2. 《马诗》借马表达了诗人 ( ) ，《石灰吟》借石灰表达了诗人 ( ) ，《竹石》 借竹子表达了诗人 ( ) 。 A. 坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的精神 B.为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚的节操的决心 C.对为国建功立业的渴望和对自己不被重用的愤懑 七、阅读《竹石》，回答问题。 竹 石 ( 清) 郑燮 咬定青山不放松， 立根 。 还坚劲，③任尔东南西北风。 注： ①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。 ②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。 ③坚劲：坚韧刚劲。 ④尔：你。 1. 将诗歌补充完整，写出题目的意思。 2. 写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。 3. 这首诗的作者是 代的 。这首诗是一首 诗，诗中“千磨 万击”、“东西南北风”，指的是 ，如此多的磨难，进一步 表现出竹子 的 精 神 。 诗 中 表 现 竹 子 精 神 的 诗 句 是： ， 。 4. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得 好。请你谈谈好在哪里？