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PAGE1 / NUMPAGES1 小学二年级语文说课稿三篇 【篇一】小学二年级语文说课稿　　一、说教材： 《我是一只小虫子是部编版小学二年级语文下册第11课的内容，这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱，让我们看到了一只快乐的小虫子。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受。两部分都是先概括地说再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。 （一）说教学目标： 1、知识与技能： （1）学写“使、劲”两个生字。 （2）理解课文内容。 2、过程与方法： 朗读课文，能就感兴趣的部分和同学进行交流。 3、情感态度与价值观： 通过感受轻松幽默的语言风格，增强阅读兴趣，爱上读书。 （二）说教学重难点： 重点：理解课文内容，能大胆交流自己感兴趣的部分，爱上阅读。 难点：体会当一只小虫子的快乐。 二、说教法： 语文课标指出要“培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”。为了使学生学得轻松，充分调动其学习的积极性、主动性，我主要采用了“情境教学法”进行教学。 新编语文教材主张读书为主，读书为要，让学生