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2020-08-25 发布于江苏
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课型主备人所在学校主讲人课题 Clothes 新授课 a. 能听懂 11 个单词。知识与技能 b. 指认服装图片或实物。教 c. 能根据图片认读、拼写单词。学过程与方法直观演示法，情景教学法，任务型教学法，互助合作。目标 a. 培养学生学习英语的兴趣。情感态度 b. 培养学生大胆开口，勇于实践的学习习惯。价值观 c. 培养学生不攀比的好习惯 . 重大胆开口，用自己衣服类单词的掌握和表达突破方法点喜欢的方式记忆难创设情景表演，小单词 clothes ，衣服单复数突破办法组积极合作，共同完点成学习任务用和合作的方式学教直观演示教学情景教学合作习单词和句型，使学学法生寓学于乐在情境中法学习快乐学习和巩固，加深印象教具多媒体辅助教学词卡图片课时 1 课时准备本课教学遵循由浅渐深、循序渐进的认知规律，合理设计教学任务 . 让学生设计亲身体验，积极参与，共同合作与交流。应用唱听读写等多种学习方式可丰富理念课堂气氛。通过小游戏竞赛让学生在不知不觉中快乐地学习英语。在交际环节运用任务型教学法，可让学生在虚拟的自设的场景中运用所学的知识。板 Clothes 书 cap T-shirt dress sweater 设 shirt skirt shorts jeans 计 trainers socks shoes 教师引导学情预设实际生成 Step1: Waringing up -Yes 1、Greating -read 2 、 let ’s sing a song Emma hates pink