《新学习教育》读书的心得体会3篇精选.docVIP

《新教育》读书心得体会 3 篇 《新教育》是阐述新教育观念，帮助人们理解和追求新教育的 一本书。以下是为大家的《新教育》读书心得体会，欢迎大家阅读！ 在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来， 我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间， 我拿起了这本书。 我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到 了这位教育大师知识的渊博， 对教育至真的感悟与至纯的挚爱， 他对 新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到， 这新教育之梦， 并不遥远， 就在我们广大教育工作者共同的对教育事 业的执着追求中，这梦定能成真！ 书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸 福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位 合格的教师。 读完这本书， 我领悟到了教师应该具备的以下几方面素 质： 一、激情。 读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动， 让你感觉到你不是在读书， 而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师 在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。 作为教师， 我们用肢体与语言向学生传递知识和文明， 如果我们没有激情， 我们 就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学 生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。 二、爱心。 有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的 过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐， 是激发学生动听悦 耳的语言， 是照亮学生黑暗中的明灯。 教师富有爱心可以和谐融洽师 生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可 以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。 三、知识。 要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知 识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构， 使我们很容易驾驭课堂， 采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂， 调动和感染学生； 另 外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。 书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于 他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一 辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与 一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话 给了我警示和启迪。 年轻的我应该好好把握每一天， 思考每一天教学 中的得与失， 做一个实实在在地教书的人。 我希望自己也能如本书中 说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识， 更重要的是对理想的追求。” 让我钦佩的不是他先进的教育思想和和独特的教育观点，也不 是他深厚的文化积淀和丰富的教育智慧， 而是他十几年如一日的坚持 自己的教育追求，一步一个脚印的践行自己的教育理想，从不放弃。 理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的 父母等等。究竟什么样的教师是好教师？什么样的教师堪称是理想的 教师呢？ 《新教育》提到了教师的专业发展，认为，没有教师的发展， 永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。 教育的成败得失的关键在于教师的专业素养。我们每天面对着学生， 日复日，年复年地教书，为了完成学校的任务和评职称，写教案、教 学反思、听课小结、教育个案等诸多材料， 一边叫苦一边“奋笔疾书”， 却忽视提高自己的专业素养。 我回头看自己走过来的 30 年，再看我的今天， 发现我还是一个 需要很长的路要走的人，激情真的不能被岁月耗干了，这时，我才深 刻地体会到保尔柯察金的话： “一个人的生命应当这样度过：当他回 首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！” 一个理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老 师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于 合作，尊重同事， 尊重领导，善于调动帮助他生长的各方面因素的老 师；应该是一个充满爱心， 受学生尊敬的教师； 应该是一个追求卓越， 富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师， 新教育的核心理念：为了一切的人，为了人的一切。新教育的 价值取向：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。 《新教育》中提到的六大行动，其中一个行动是“营造书香校 园”，倡导阅读生活。实践证明书籍是聋人世界的导航，有阅读的聋 人，就有底气，很从容，很有自信，就能应对各种各样的问题，也不 惧怕生活和生存的艰难。所以，我要经常阅读，有了阅读的教师，也 有底气，也有灵气，不再为教不好学生而犯愁！ 教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我， 在永不停步的发展中壮大自我， 教育永远是一个美丽的梦， 是我们每 个教育人拥有的梦， 我将与新教育这艘航船同行， 共同追寻教育之梦， 让教师与学生真正能够