实验一 的研究匀变速直线运动.ppt

实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 实验一研究匀变速直线运动  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 抓基础双基夯实 实验目的 用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律. 实验原理 1.打点计时器 作用计时仪器,每隔00:订一次点 工作条件电磁打点计时器:6V以下交流电源 电火花计时器:220V交流电源 ①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位 纸带上点置:; 的意义②通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判 断物体的运动情况  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 抓基础双基夯实 2利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 (1)沿直线运动的物体在连续相等时间间隔的不同时刻的速 度分别为v1,2,,vy…,若v2-01=3-2=-t3 …,则说明物体在相等时间内速度的增量相等,由此说明 物体在做匀变速直线运动,即a= △ΔtΔv2 △t△t-△t (2沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1, x2,x3,xp…,若Ar=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…,则 说明物体在做匀变速直线运动,且Ar=aT  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 抓基础双基夯实 3.速度、加速度的求解方法 平均退/即乙=一+x+1 度法”求 2,如图所示 速度 rar rs-r 即4=3r, 33,然后取 “逐差 法 a1+ 求加读平均值.,即=3,这样使所给数据全部 得到利用,以提高准确度  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 抓基础双基夯实 “图象法即由“平均速度法”求出多个点的速度,画出7 求加速度 图象,直线的斜率即表示加速度 实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器),一端附有定滑轮的长 木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、 复写纸片.  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 理要点核心突破 实验步骤 1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌 面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接 好电路. 2.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合 适的钩码,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在 小车的后面,调节滑轮的高度,使细绳与长木板平行.实 验装置见下图,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速 滑行  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 理要点核心突破 接电源 纸带Q  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 理要点核心突破 3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开 小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下 系列的点,换上新纸带,重复三次. 4.从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一 些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点, 以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数始点,并标 明0、1、2、3、4、…,测量各计数点到点的距离x,并 记录填入表中 位置编号012345 时间0 r/m 0 mS  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 理要点核心突破 5计算出相邻的计数点之间的距离Ar、Az2Ay… 6.利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的 瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度,填入 上面的表格中 7.增减所挂钩码数,再做两次实验. 数据处理及实验结论 1.由实验数据得出v-图象 (1根据表格中的v、徵数据,在平面直角坐标1(ms 系中仔细描点,如图所示,对于每次实验, 描出的几个点都大致落在一条直线上 0  实验一研究匀变速直线运动 抓基础理要点研考向上页下页 理要点核心突破 (2作一条直线,使同一次实验得到的各点尽量落到这条直 线上,落不到直线上的点,应均匀分布在直线的两侧,这 条直线就是本次实验的v-7图象,它是一条倾斜的直线 2.由实验得出的7-图象进一步得出小 车运动的速度随时间变化的规律.有两△0 条途径进行分析: (1)小车运动的乙-图象是一条倾斜的直 △t△t△t 线,如图所示,当时间增加相同的值M, 速度也会增加相同的值A乙,由此得出结论:小车的速度随 时间均匀变化