小学综合实践安排.docVIP

　　 　　篇一:《小学综合实践活动工作计划》 　　小学综合实践活动教研组工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校“礼乐”文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。 　　二、 总体目标 　　1．使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 　　2．培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 　　3．培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。 　　4．养成劳动观念，形成一般劳动技能。 　　5．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 　　三、 具体措施 　　（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。 　　1．理论学习。借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。 　　2．专业引领。聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。 　　3．学习取经。努力创建各种交流平台，使教研组成员有更多的机会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。 　　（二）加