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中学教育管理年工作自查自评报告 第一篇： 中学教育管理年工作自查自评报告 第二篇： 中学教育管 理年工作自评报告 第三篇：中学教育管理年工作自评报告 第四篇： 教育管理年工作自评报告 第五篇：教育管理年工作自评报告 更多相 关范文 根据 ** 区教育局 xx 年“教育管理年”的要求和《 ** 区教育局在全 区教育系统深入开展教育管理年实施方案》 的具体要求和安排， 结合 我校实际，我校坚持以规范办学行为， 全面提高教育教学质量为目标， 开展学校工作。学校新领导班子凝聚力强，求真务实，工作重管理、 重实效 ; 教师们爱岗敬业，无私奉献。学校以促进学生身心发展，培 养适应 * 现代化建设需要的人才为宗旨， 坚持德育为首，科研兴教， 以全新的教育理念营造科学的育人环境， 抓住教育管理年契机， 向着 学校管理规范化、 优质化方向发展， 学校各方面的工作得到了当地领 导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉。 现将学校教育管理年工作汇报 如下： 一、自查过程与结果 我校十分重视教育管理年评估自评工作，成立了以校长为组长， 领导班子全体成员和骨干教师为成员的教育督导评估自评小组。 学校 组织全体教师认真学习了教育管理年评估的文件精神， 逐条逐句地研 究了评估方案的各项指标内容，结合本校实际情况，指定专人负责， 认真采集、各类资料、数据，对照评估指标，逐一核实、评估。 在自评中本着实事求是的精神，严格对照 ** 区联合督导检查要点 考核表标准，逐项自查打分，最后评定总分为 96 分。 二、经验与做法 ( 一) 、统一认识，高度重视，制定方案，责任到人 1. 成立学校教育管理年工作领导小组 2. 分工明确，责任到人 我校对照区教育管理年工作方案，结合我校实际情况，制定出我 校教育管理年工作方案，其主要工作内容共“四个规范” “十七个方 面”，并将各项具体工作落实到人，各负其责。 3. 广泛宣传，提高认识，规范行为 学校五次召开校长办公室会，四次行政会，五次教职工大会，专 题研究，布署学校教育管理年相关工作，对照要求，全面排查学校工 作中存在的问题，制定切实可行的整改措施，不断提高领导、教师工 作的自觉性和规范性。与此同时，学校召开家长会、学生会，广泛听 取意见，深入了解学校工作中的不足，积极争取家长和学生的配合， 强化工作的针对性和实效性。 ( 二) 认真落实教育管理“四个规范” 1 、规范教育教学行为 教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提 高教学质量的关键。 (1) 加强学生的素质教育， 注重学生的能力培养。 学校严格按照国 家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课 业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排严格把关，对教 师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教 学过程有检查、有分析、有改进措施， * 每学期听课不少于 20 节， 教导主任不少于 25 节，学校认真落实减负文件精神，严格按照上级 规定开展教学活动、在校生巩固率保持 100%，学生综合素质合格率 达到 100%，优秀率达到 90%以上。 (2) 进一步加强教学常规工作的管理力度。学校一把手深入教学， 亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：①抓备课。备好一节课是 上好一节课的前提， 在实施新课程的今天， 课堂教学如何依据课程标 准，创造性地使用教