写一篇汇总关于一则我喜欢的格言.docVIP

　　 　　篇一:《《我喜欢的一则格言》教案设计》 　　《我喜欢的一则格言》作文教学设计 　　[习作内容] 　　格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你从本次活动展示的格言，也可以从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样的教育。让我们以“我喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。 　　[教学目标] 　　1、通过习作指导，激发学生的习作兴趣，使学生乐于自由表达。 　　2、继续训练学生拟定提纲的能力，并在提纲中合理安排详写和略写的内容。 　　3、培养“我口说我心，我手写我心”的能力和赏析评价的能力，提高修改能力。 　　[教学重难点] 　　鼓励不拘形式，大胆写作，用自己独特的语言写出精彩的片段。 　　[教学准备] 　　多媒体课件 　　[教学过程] 　　[作文指导课] 　　一、 巧用格言，激趣导入。 　　1、谈话引入。 　　2、给学生一分钟自由活动时间。 　　3、了解学生一分钟的活动内容，教师巧用格言进行评价。 　　4、师讲述戴尔·卡耐基成功秘诀。 　　5、引出“格言”含义，读一读关于“勇气”的格言。 　　6、学生交流自己积累的格言。 　　7、出示情境，巧填格言。 　　8、教师小结。 　　二、明确要求，指导审题。 　　1、指导审题，明确写作目标。 　　2、相机板书。 　　3、围绕“习作讨论平台”内容进行交流讨论。 　　三、指导