2017 2018高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革单元学习总结教案 岳麓版选修1.pptVIP

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  • 2020-08-30 发布于天津
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2017 2018高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革单元学习总结教案 岳麓版选修1.ppt

第四单元 工业文明冲击下的改革 单元学习总结 知识导图 整体架构 学会解题 体验高考 线索归纳 思维整 合 内容索引 知 识 导 图 整 体 架 构 线 索 归 纳 思 维 整 合 一、对近代化道路多样性的三点认识 1. 近代化的主体内容:近代化主要指资产阶级化 (1) 逐步实现政治上的民主化,即民主取代专制,法治取代人治,建立资 产阶级政体,如民主共和制、君主立宪制等。 (2) 逐步实现经济上的工业化,即采用大机器生产,建立近代企业。 (3) 逐步实现思想上的开明化,即倡导人文主义,提倡自由、平等、理性等。 2. 近代化方式 (1) 通过资产阶级革命的道路,如英国、法国、美国等。 (2) 通过国家统一的道路,如德国、意大利等。 (3) 通过资产阶级性质改革的道路,如日本、俄国等。 3. 对不同道路的理解 (1) 不同道路之间无优劣正误之分。 (2) 决定不同道路的选择的因素是本国国情,国情不一样,选择的道 路也必然不同。 (3) 各国人民有权选择自己的道路。应该求同存异,尊重各自选择, 和谐共存。 二、分析比较工业文明冲击下的四国近代化改革 1. 四国改革都是在工业文明的冲击下出现的,但从背景看,埃及穆罕默 德 · 阿里改革

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