幼小衔接主要是能力的培养.pdfVIP

幼小衔接主要是能力的培养 孩子从幼儿园向小学的过渡，往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心 理不适应，其中学习不适应最为明显，如上课注意力不集中，阅读困难，经 常添字、漏字；书写困难，做作业拖拖拉拉；理解能力差，不能依照老师的指令 听说读写等；社会性不适应主要表现为自控能力差，规则意识差，交往困难等； 心理不适应源于幼儿园里有老师呵护， 而到小学要逐渐自立。 幼小衔接的重要内 容应该是专注力、学习方法、学习兴趣、培养良好习惯。 幼小衔接的关键不是知识的衔接， 而是能力的衔接， 应该从培养孩子的学习 能力和良好习惯入手。 学习能力包括视觉专注能力、 听觉记忆能力、 逻辑思维能 力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习 惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。 最好别提前学拼音和写字 幼小衔接很重要， 但挑选合格的衔接班更关键。 很多家长认为衔接就是提前 学习一年级的课程， 而一些衔接班为了迎合这种心理，