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网络研修学习总结 在网上培训学习中，我聆听了各位专家、教授的专题报告，使 我对初中新课改有了更深的认识， 也意识到新课改的重要性及其必要 性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗， 为我带来外面广阔天地 的一束灿烂的阳光。 我又一次深切的感受了课改的精髓， 对课改有了 更深的体会。其中，还有很多专业老师的精彩讲课，通过这段时间的 网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。明确了厚实文化底蕴、 提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了 专业理论。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反 思了自己以往在工作中的不足。 这对于我今后在实际工作有着重要的 指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将网络研修学习 作如下总结： 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师 提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课 程，不然你就发现 : 涛声依旧。“穿新鞋，走老路”。“越来越不会 教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有 扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学 生发展为本”的教育思想， 不断进行观念的更新。 网络教育技术能力 培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以 前我虽然常常用到表现性评价， 但当时我真不能总结说出是“表现性 评价”，我只是说——表扬学生， 通过学习培训使我真正知道这个词 儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。实 现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟。 网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进 的教育理念和方法。 我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。 在培 训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在 线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交 流与感悟也让我有了意想不到的收获。 专家的讲座， 每一专题的各个 观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问 题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了 一次彻底的反思。 培训中， 我还阅读了大量的先进材料和记录了一些 先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中， 取得了较好的教学效果。 培训学习不但学有所获， 更重要的是做到了 学有所用。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地， 通过学习我深刻领悟了“一 切为了学生， 为了学生的一切”的观念， 我会将自己的爱全身的融入 到学生中。 在教学中， 我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学 实践中，避免课程设计“新”， 实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、 “穿 新鞋走老路’。 立足“用活新老教材实践新观念”， 力求让我的教学 更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。 通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一 个极为重要的环节， 我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑， 精 心设计，教师只有对教材内容， 教学对象，教学方法等经过深思熟虑、 了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用 到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发 现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学 生生成具体问题， 然后和我的备课内容结合， 形成多层次的教学设计， 突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体