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课题 Unit 2 My week 课型 新授课 课时 第 1 课时
10.小组排练:分角色表演小故事。
知识与技能:
三、巩固扩展( Add-activities )
1. 掌握阅读的方法,能读懂故事内容。
教
2.能够听、说、认读本课时主要单词 night ,put away,everything ,dream 和 take out。
学 1.Group work :小组汇报展示。
目
标
3.学会唱 Let’s sing 部分歌曲。
过程与方法:学生通过阅读掌握阅读技巧和方法。
2. 听 C 部分的课文录音。
情感态度与价值观:以学生为主体,激发和培养学生学习英语的兴趣。
知识点小结:
重点
重点: 会唱歌曲。 能够听、说、认读本课时主要单词 night ,put away,
难点
难点:理解故事情节。
everything ,dream 和 take out。
学会唱 Let’s sing 部分歌曲。
学法
指导
自主学习、参与 体验、交流 教具、 学具
磁带、录音机
单词卡、 文具
一、更换一个字母,使单词变成另一个你学过的单词。
通案 个案
1. sun _________ 2. tell _________ 3. song _________ 4. buy __________
一、热身、复习( Warm-up/Revision )
5. this _________ 6. shore _______ 7. king _________ 8. live _______ 1.放本单元英文歌曲。
二、选词填空。 2.学生自己跟唱。
1. I have computer (on, in) Tuesday.
二、呈现新课( Presentation) 课
1.播放录音
堂
检
2.What(do, does) Helen have?
教师示范唱,教学生理解歌词大意。 3. I like playing computer (game, games)
测
2.学生跟唱,重在模仿音调。
4. There’re a lot of ( strawberry , strawberries) in the bag
3.学生自己分组唱练。
5. My family often ( look ,watch)f TV at the weekends.
4. 小组展示表演。
5. 课件出示故事,学生初步了解故事大意。
6.学生自己阅读,回答教师的提问。
7. 教师点拨:
词组 put away 收起来,放好 take out 拿出,取出
教
学 口语: Good night !晚安 Sweet dream!做个好梦! some more?
再来点吗? Is everything in your schoolbag ?
8 学生分组活动,表演小故事。
反
思
9.小组分角色朗读故事。
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