人教版pep六年级的上册的unit5whatdoeshedo优质教案.docVIP

最大最全最精的教育资源网 Unit 5 what does he do ? 教案 一、单元教学内容分析 本单元 Unit5 What does he do? 的教学内容是让学生掌握一些 有关职业的英语表达方式并就此展开相关讨论， 能够简单介绍人物职 业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。让学生了解不同的职 业特点，能够根据自身的爱好为自己的未来设想职业并为之努力。 四 会单词有：factory worker 、postman、businessman、police officer 、 fisherman 、scientist 、pilot 、coach. X k B 1 . c o m 重点句型有： Whatdoes your mother/father /she/he do? Where does she/he work? How does she/he go to work? 在教学中结合学 生实际情况，运用学生已学本册教材二单元 Ways to go to school 内容，以“Howdo you go to work?”等相关知识点为“Howdoes she/he go to work? ”的教学做铺垫。还可以适当的进行拓展延伸。 本单元的重点是使学生掌握一些职业类话题的英语表达如： What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?难点是四会单词的读音和让学生在任务活动对话中熟练运用 不同句型进行交流。 21*cnjy*com 二、单元教学目标设计 1. 能力目标 （ 1） 能够简单介绍人 物职业， 如 ： He/She’s a factory worker/scientist/pilot/coach ? . （2）能够运用句型“ What does your mother do? Wheredoes she work? How does she go to work? ”等询问他人工作情况，并给出相 应回答。 （3）能够初步掌握语音中的停顿知识。 2. 知识目标 （1）能够掌握 A. B 部分 Let ’s learn, Let ’s talk 中的重点 单词和句子。 新课标 第 一 网 （2）能够听、说、认读A B 部分 Let ’s talk 中的句子。 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 最大最全最精的教育资源网 （3）能够按要求较好完成 Read and write 、Let ’s check 等检 测活动。 （4）了解 Story time,Pronunciation 的内容。 3. 情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：热爱生活，尊重他人劳动 , 树立远大职业目标。 （2）学习策略：能积极与他人合作，运用所学英语进行交流， 共同完成学习任务。 （3）文化目标：了解职业特点及职业中名称对于不同性别的差 异。 第一课时 一、教学内容 A Let ’s learn Listen,match and say B Tips for pronunciation 2 1· 世纪 *教育网 二、教学目标 a. 能 够听 . 说. 读 . 写单 词：factory worker 、postman、 businessman、police officer b. 能够听、说、认读：“ Whatdoes your / XX’s mother/father /she/he do? ”并能在情景中运用。 新课 标 第 一 网 c. 初步依据句子的长短把句子分成两个或更多的部分，注意阅 读时的停顿。 三、教学重难点 重点是掌握 Part A Lets learn 的四种职业的英文表达，并能 简单回答、介绍，表达自己的理想。 难点是能够正确把握语句的停顿。 四、课前准备 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 本课单词卡片、课件 五、教学流程 Step 1 ：Warm-up 1.闪答（单词卡片快速出示以前学过的职业类单词doctor , teacher , nurse , driver , farmer ，学生看三秒中进行抢答。） 2. 用学过的“ What’s your father/mother ? He/She is a ? . ” 句型对刚复习的单词卡片进行快问快答。 【来源： 21· 世纪· 教育· 网】 Step 2 ：Presentation Let ’s learn 1.课件出示课本中 Mr Jhones 的照片，做出介绍：“ This is Mr Jhones.What’s his job(课件中标出 job 的