《跨越海峡的生命桥》优秀的教学设计范文.pdfVIP

《跨越海峡的生命桥》优秀的教学设计范文 【教材分析】 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用 爱心挽救了小钱的生命， 架起了一座跨越海峡的生命桥。 课文先后描 写了同一时间海峡两岸的两个不同场景： 第一个场景是在杭州某医院 的病床上，躺着生命垂危的小钱， 他在静静地期待着那海峡彼岸的救 命骨髓 ; 第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危 险中抽取台湾青年的骨髓。 他们冒着生命危险， 做着一次又一次的努 力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸 一个年仅 18 岁的生命。文章告诉我们，两岸同胞相距虽远，心却是 紧紧相连的。 【教学目标】 1 、认识 8 个生字，会写 12 个生字。 2 、理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的 珍贵和爱心的无价。 3 、正确、流利、有感情地朗诵课文。 【教学重难点】 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性，台湾青年在余震 中捐献骨髓的危险，以及两岸医