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最大最全最精的教育资源网 人教版七年级历史下册第 15 课 明朝君权的加强教学设计 【课标要求】 了解明朝加强君权专制统治的主要措施 【教材内容分析】 明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。 明太祖通一系列措施 加强君主集权， 奠定了明朝君主专制政治体制的基本格局。 这些措施具有不同于前代的明显 特点， 如特务统治的出现、思想专制的强化等，其作用一方面巩固了明王朝的统治，创造了 比较安定的政治局面，另一方面也给明朝的统治埋下了危机。 【教学目标与评价设计】 训 练 目标 题 1、识记明朝的建立：归纳明太祖加强君权的措施：了解靖难之役和迁都北京。 见 预 预 习 习 2、分析明朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表 目 明封建制度渐趋衰落。 诊 标 3、从概念上理解何为“八股文”并正确分析理解“八股取士”的影响。 断 1、过本课的学习，使学生全面掌握明太祖在政治﹑文化方面加强君权的措施、 靖难之役的成因及后果、迁都北京和明成祖继续加强君权的措施，培养学生综合 分析和归纳这些措施带来的影响能力； 通过对明朝前期两位皇帝加强君权措施和 八股取士科举制的影响的学习， 培养学生客观分析和评价历史人物和历史 事件 课 的能力 见 堂 达 2、通过联系﹑对比﹑讨论﹑总结等方法，全面引导学生归纳并总结明朝君权加 目 强的措施及其影响，调动学生求知的积极性和参与意识 标 标 3、通过对明朝前期君权加强的学习，使学生认识到封建专制制度的本质，逐步 训 确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的远大理想； 用辨证的观点分析明朝科 练 举制的影响，培养学生全面分析问题的能力，用发展变化的眼光来看待、评价历 史现象。 【教学重点 】明太祖加强君权的措施 【教学难点 】八股取士 【教学过程】 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 （一）课前预习 预习内容 一、明太祖加强君权的措施 1、明朝的建立：建立者 ，就是明太祖。建立时间 ，都城 。 2、 年 ，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。 3、明太祖加强君权的措施： （1）改革行政机构，加强君主权力： 在地方 ，分管民政、刑狱和军政。 在中央 ，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直 接对皇帝负责。 21 教育网 （2）设立特务机构—— ，监视、侦查臣民。 （3）文化上八股取士： 规定科举考试只许在 范围内命题， 考生只能根据 指定的观点答卷，培养忠于皇帝的奴仆。 2· 1· c· n· j · y 二、靖难之役和迁都北京 1、靖难之役： （1）背景：为了巩固统治，明太祖把子孙分封到各地做藩王，授予军事大权。明太祖死 后，藩王势力膨胀，对建文帝构成威胁，建文帝下令实行削藩。 【来源：21· 世纪· 教育· 网】 （2）经过： 打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝。 （3）结果： 获胜，称帝，是为明成祖。 2、明成祖加强君权的措施： （1）1421 年，迁都北京； （2）继续执行 政策； （3）增设特务机构 。 预习诊断 1. 明朝加强君主专制统治的措施中，最具有特色的是（ ） A.废行省，设三司 B. 废丞相，权分六部 C.设殿阁大学士 D. 设厂卫特务机构 2. 下列不属于明朝加强中央集权措施的是（ ） A.设立六部 B. 废除丞相和中书省 C.设置厂卫特务机构 D. 在中央设立军机处处理政务 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 3. 明朝时期，明成祖为加强君权采取的措施是（ ） ①实行削藩政策 ②设锦衣卫③废丞相 ④设东厂 Ａ. ①② Ｂ. ①②③ Ｃ. ①④ Ｄ . ②③④ 4.阅读下列材料： 摆尾摇头，便道是圣门高第。 可知道三通、四史是何等文章， 汉祖、唐宗是哪朝皇帝？? ? 辜负光阴，白白昏迷一世， 就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气。 请回答： ⑴这段材料是对那部分人的讽刺？ ⑵出现文中所述现象的主要原因是什么？ ⑶为什么说骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气？ （二）课中实施 1、交流展示 一、明太祖加强君权的措施 （一）明朝的建立： 此问题包括明朝建立的背景、时间、建立者、 都城。问题简单， 可让学生用 2 分钟识记回答。 （二）假如你是当朝皇帝朱元璋， 你想采取哪些措施让所有的臣民俯首贴耳的听从你的指令 呢？ ⑴{ 政治上的措施 } 改革行政机构： ⑵{ 司法上的措施 }说说明太祖为监视臣民，采取了什么措施？ ⑶{ 思想上的措施 } 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载|