一年级数学以内退位减法教学反思.docVIP

一年级数学20以内退位减法教案反思 苏武乡中沟教案点 张爱琴 为了适应新时代的需要，教师必须更新教育观念。接受现代教案思想。而教案思想转变的核心是对“教”与“学”关系的处理。通俗地说，就是教师的“教”是为学生的“学”服务，“教”是为了使学生学会“学”，进而达到“不需要教”。现在，我根据自己教“20以内退位减法”的实践，谈谈这方面的做法和体会。 （一）动手操作，丰富感知 人们是用感觉的材料进行思维的。学生在接受前人科学地总结的知识时，也要充分地利用感觉器官，通过直观形象感知学习材料。心理学实验表明，人们通过视觉获得的知识一般能记住25％，而通过听觉获得的知识一般只能记住15