写身边熟悉的一个人作文.docVIP

　　 　　篇一:《作文我最熟悉的一个人--教案》 　　我熟悉的一个人 　　【教学目标】 　　1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。 　　2、提高学生的口头表达能力，初步养成留心观察周围人和事的习惯 　　3、通过游戏式教学，使学生乐于习作并渗透优良道德品质教育。 【教学重点、难点】 　　使学生懂得写熟悉的人要抓住人物的主要特点来写，要用一件事来表现一个人的性格特点。 　　【教学准备】 　　多媒体课件制作设计闯关寻宝图按第一关→第二关······→第五关的程序进行设计，每打开一个程序，即显示本次闯关要求。 　　【教学过程】 　　课前两分钟齐读词语荟萃园。 　　上课!同学们升到三年级以后语文学习增加了一项新的内容---写作文，俗话说，万事开头难，但是咱们班的很多同学前半学期在老师的指导下已经掌握了一些写作文的方法，喜欢上了写作文，今天呢老师就带着大家继续学习写作！首先请大家猜一个谜语！ 　　猜谜语小时四条腿，中年两条腿，老年三条腿（打一动物）人 在我们身边有很多人，有的人我们不认识，很陌生，有的人我们很熟悉，很了解，这节课我们就来一起来玩一个作文大闯关的游戏，写一个自己熟悉的人，好吗？（板书课题）要连闯四关才可以得到写作法宝啊！ 　　第一关读例文，悟要点 　　首先大家拿出老师给大家准备好的例文一起来读一读，边读边思考例文右侧的问题。 　　学生读文讨论回