人教版五年级品德多样的气候教学设计范文整理.doc

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2020-08-27 发布于天津
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人教版五年级品德多样的气候教学设计多样的气候教学设计教学目标通过了解我国各地气候的多样性体会祖国幅员辽阔初步激发学生对祖国对家乡的热爱之情教学准备制作布置学生收看天气预报查找我国各地气候的成因中国的气象名城搜集关于家乡的气候资料教学过程一谈话导入感知气候差异师暑假大家出去旅游了吗月底我们学校有几个同学到哈尔滨参加全国电脑作品大赛我带了几张照片给大家看看出示哈尔滨照片月底长沙正是酷热难当哈尔滨那边却凉爽宜人看看同学们都穿上了长袖衣和长裤师你们呢到哪里去旅游了那边天气怎么样小结揭题是呀同样是在暑假有

人教版五年级品德《多样的气候》教学设计《多样的气候》教学设计教学目标：通过了解我国各地气候的多样性，体会祖国幅员辽阔。初步激发学生对祖国、对家乡的热爱之情。教学准备：制作。布置学生收看天气预报，查找我国各地气候的成因、中国的气象名城搜集关于家乡的气候资料。教学过程：一、谈话导入，感知气候差异师：暑假大家出去旅游了吗？7月底我们学校有几个同学到哈尔滨参加全国电脑作品大赛，我带了几张照片给大家看看。 [出示哈尔滨照片]7月底长沙正是酷热难当，哈尔滨那边却凉爽宜人。看看，同学们都穿上了长袖衣和长裤。