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- 2020-08-30 发布于浙江
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心系国防主题班会; 二 现代战争;3、泛战争
一切军事、非军事目标均可做为攻击目标;一切军用、民用设施均可做为杀人利器;所有军人平民均将面对同样的死亡概率;全时空、全方位的攻击已使平时、战时、前方、后方的概念消失殆尽;任何领域都无发避开战争行为的冲击或非战争行为的攻击;宣战的战争和不宣而战的战争以及不能称之为战争的战争共存于当今世界。
不计后果、不择手段、不顾舆论、一意孤行地诉诸武力使任何国际法黯然失色;即泛战争的基本概念和主要特征。 ;(一)国防教育的根本是弘扬民族文明;2、民族文明与昌盛的不确定性 ; 3、民族崛起与战略文化水乳交融(略);(二)国防教育的主体是毛泽东军事思想研究(略) ;1、组织体制
国务院(中央军委)国防教育办公室 ——各级人民政府国防教育办公室 —— 各基层单位(高校、高中)
2、大学生国防教育(军训)
国防理论教育—— 军事课
国防技能教育—— 驻 训
3、全民国防教育日——
“ 每年9月的第三个周六 ”; 大学生军训风采;四、现代国防;;3、世界国防类型;(3)联盟型——指以结盟形式联合部分国家以弥补国防力量不足的国防形式。
又可
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