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（生物科技行业）地面上的生物 第9章地面上的生物 第1节地面上的植物 教学目标： 描述地面上形形色色的植物的特点，说出他们的生活习性，能够识别壹些典型的植物。 概述种子植物的主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。 以贯众和葫芦癣为例，知道蕨类植物和苔藓植物的主要特征。 能力目标： 通过描述各种植物的特点，培养学生的观察能力。 在比较植物之间的差异是，使学生的分析和综合能力得到壹定的提升。 情感态度和价值观目标： 通过观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。 了解植物所具有的作用，使学生潜移默化地产生对地面上各类植物的保护意识。 重难点： 重点：通过观察地面上植物的形态结构，让学生了解主要植物类群如被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物的特征。 难点：蕨类植物和苔藓植物的形态结构观察。 课时安排：3课时 教学设计： （第壹课时） 引入： 在地面的生态系统里，生活着各种各样的生物。森林里有高大的树木，沙漠里有栽种的庄稼，校园里有树木花草。通过本章的学习，你将认识地面上许多生物的特征，了解它们和人类的关系。 授新： 无论你是栽花种草，仍是吃蔬菜、水果，都和许多常见的植物有关。这些生长在地面上的各种各样的植物，构成人们喜欢的园林风景或田园风光，更重要的是不少植物为人类和其他动物的生存和繁衍，提供了丰富的营养物质。 你能举出你熟悉的身边的植物的名称吗？ （学生举例