幼儿园中班优秀手指游戏集锦五篇活动与教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园中班优秀手指游戏集锦五篇活动与教学反思 中班优秀手指游戏集锦6篇含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿随儿歌节奏和内容协调做动作，学习游戏鸭子，一家人等…… 一、游戏名称：鸭子 　　目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 　　玩法：鸭子、鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下，一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。）脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）下雨了，真开心，（笑）潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作） 　　适合年龄段：中班 二、游戏名称：一家人 　　目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 　　玩法：大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 　　个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 　　个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 　　适合年龄段：中班 三、游戏名称：宝宝的小手出现了 　　目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 　　玩法：爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧，（闭合左手，往背后收）妈妈看看，（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来） 　　适合年龄段：中班 四、游戏名称：我的小手变、变、变 　　目标： 　　1、锻炼幼儿手、口动作的协调能力。 　　2、对手指游戏活动感兴趣。 　　玩法：一边念儿歌一边做手指动作。 　　我的小手变、变、变(边说边拍手)变把手枪啪、啪、啪、(双手做拿枪射击状， 　　变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。) 　　适合年龄：中班 五、游戏名称：这里就是我的家 　　目标： 　　1、锻炼幼儿的语言与手指动作的协调性。 　　2、锻炼手指灵活与协调能力。 　　玩法：这里就是我的家，（双手成倒三角） 　　你从窗子往里看，（双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看） 　　爸爸正在擦地板，（双手大拇指碰碰头） 　　妈妈正在洗衣裳，（双手食指碰碰头） 　　爷爷正在看报纸，（双手中指碰碰头） 　　奶奶正在煮稀饭，（双手无名指碰碰头） 　　我正坐在马桶上，（双手小指碰碰头） 　　恩、恩、恩（十指相插手心朝下按三） 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 小百科：《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。