微课与翻转详解教学提纲.ppt

微课与翻转详解;学习知识在家里;　　学习者可以按照自己的步骤、节奏学习，可以暂停、倒退、重播，有利于根据个人情况完成学习；夯实基础，预防学困生出现。 ;;懂了做;理论依据：人性化学习理论； 基本思路：让学生按照自己的步骤学习； 基本形式：学习知识在家里， 　　　　　内化知识、拓展能力在课堂； 当代媒体：微视频为主的混合式技术支撑 传统媒体：纸媒;评价角度： 有“设计”吗？ 目标是否有呈现、是否有问题启发、是否有认知交互、是否有思维扩展； 微课传递的是何种“知识”； 媒体应用是否合适，清晰度、表现力； 视频、资源包，哪一种更适合？ 适合学生自己学吗？ 方便教师课堂教学中用吗？;什么是微课程;;;　　微课程是云计算、移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、作业、互动、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统;微课程设计与开发流程;微课程选题; ;微课程设计;*;制作一节全新的“微课”作品，主要包括以下环节，可根据实际情况选择其中几个必需的环节。;　　自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案; “任务单”的设计步骤;聚焦 “微视频”;根据学习任务 确定;了解多种技术;微课资源的制作;方法1：使用PPT制作;方法2：使用视频设备拍摄;方法3：使用电子白板录制;方法4：可汗式微视频录制;可汗视频使用的工具;*;我们的思考……;脚踏实地干出来;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢