最新石灰吟教学设计.docVIP

　　 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是为大家整理的石灰吟教学设计，供大家参考。 　　石灰吟教学设计 　　教学目标 　　理解诗句的意思。了解石灰的特点。 　　联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”志向。 　　有感情地朗诵并背诵古诗。 　　教学重点 　　了解诗句托物言志的特点。 　　教学难点 　　1、联系作者生平，体会作者的志向。 　　2、理解“清白”的含义。 　　教学过程 　　一、直接导入新课 　　1、这节课，让我们一起学习一首古诗——石灰吟。(师生共同板书课题，强调“吟”的写法) 　　2、你知道什么是石灰吗? 　　3、理解“吟” 。(“吟”是诗歌的一种形式)就像我们以前学过的《游子吟》。 　　4、请同学们把诗句读一读吧! 　　二、初读古诗，读出节奏 　　1、自由朗读古诗。 　　2、这首诗难读吗?指名朗读古诗。 　　3、指导读出节奏。 　　三、再读古诗，整体感知诗意。 　　1、你能读懂这首诗的意思吗? 　　2、指名回答。 　　四、感知石灰品质。 　　1、读了这么多遍，你觉得“吟”在这里还可以怎么理解?(颂、赞等等) 　　2、你是从哪读出来的呢? 　　3、让我们一起看一看石灰这不同寻常的经历吧。(图片出示石灰的制作过程。)(师作讲解加深学生对古诗的理解) 　　千锤万击出深山(千和万红