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- 2020-08-27 发布于天津
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一教学目标与要求知识与能力目标学会等职业单词能用询问并作回答谈论未来可能从事的职业情感态度目标无论将来我们要从事什么样的职业都应该从现在起好好学习打好基础二教学重点及难点如何询问将来要从事的职业以及表达现在从事的职业与将要从事职业的时态的对比三课前准备职业调查表格职业单词卡片四教学过程相机板书出示指导学生自己拼读一词在领读句子学生通过听音看故事找到等词通过问题进一步巩固理解这些职业单词出示人物照片让学生猜职业成龙小时候照片成龙照片友情提示
Module 4 Un it 1 Maybe I
II be a writer.
一、 教学目标与要求
1、 知识与能力目标
学会 writer, footballer, film star 等职业单词,能用 What will you be in the future? 询问并作回答,谈论未来可能从事的职业。
2、 情感态度目标
无论将来我们要从事什么样的职业,都应该从现在起好好学习,打好基础。
二、 教学重点及难点
如何询问将来要从事的职业,以及表达现在从事的职业与将要从事职业的时态的对比。
三、 课前准备
职业调查表格,职业单词卡片。
四、 教学过程
Step 1 Warm up
Sin
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