“我是演说家”活动方案.docxVIP

苏州市枫桥中心小学 “我是演说家”活动方案 一、 活动意义： 语言表达能力是一个人一生最重要的能力之一0流畅的语言准确的表达， 能够更好地在沟通交往中展示自我、 成就自我。通过讲故事、演讲、辩论等形式, 能让孩子愿说、敢说、会说、爱说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表 达能力。本次“我是演说家”活动，与学校的课外阅读相结合，旨在让所有枫小学 子拓展阅读视野，推动深度阅读，提升阅读能力；构建语言输入与输出的通道， 促进学生语文素养整体提高，实现学科整体育人功能。 二、 活动目标： 通过演说活动培养孩子口才，锻炼和提高学生的语言表达能力和口语发展能 力，丰富孩子知识，拓宽视野，提高孩子的创意思维能力，促进孩子综合素质的 健全及发展，培养有自信、有勇气、会表达的小小演说家。 三、 活动主题： “我是演说家”旨在给孩子一个表达自己观点的舞台。主题可为“我的课外阅 读”，可以介绍自己的课外阅读经历，可以分享自己课外阅读的收获与感受，也 可以交流自己对课外阅读的认识；亦可是自己喜欢的老师、伙伴、活动、电影； 还可以想对父母、老师说的心里话…… 一年级：我上学啦 我最喜欢的一个老师 我最喜欢的一个故事 二年级：我最喜欢的一个故事 我最喜欢的一个老师 三年级：我最喜欢的一本书 我最喜欢的一个老师我最喜欢的伙伴 我的梦想 四年级：我喜欢的一个本书 我最喜欢的一个活动 我最喜欢的一堂课 我的梦想