心理卫生-第五讲：人际交往和心理卫生(5月-)学习资料.pptVIP

心理卫生-第五讲：人际交往和心;第一节 人际交往的一般功能;信息沟通功能 心理卫生功能 自;第二节 人际交往理论;一、归因理论--行为如何归因归;1.琼斯（Jones）和戴维斯;2.凯利（H.Kelly)的共;如何归因:当特异性低、一致性低;常见的归因偏差:基本的归因错误;常见的归因偏差:虚假独特效应：;常见的归因偏差:虚假一致效应：;二、学习理论学习理论在个人过去;操作条件反射的类型正强化：行为;三、相互依赖理论（社会交换理论;四、自我成长理论 人际交往能促;五、对称理论 由纽科姆提出，即;六、相互作用分析理论 由E. ;七、社会渗透理论 认为亲密关系;第三节 人际交往的影响因素;一、人际吸引的影响因素 接近性;二、人际交往中的常见效应晕轮效;[实验1] 苏联学者;[实验2] H.凯;首因效应(第一印象效应) ;A.S.卢钦斯的实验 ;近因效应 近因即最后;首因效应与近因效应究竟哪个起作;刻板印象效应 就是指;男女大学生对两性角色赋予的不同;皮格马利翁效应：自我实现的预言;三、喜欢的回报与得失现象喜欢的;四、“致命的吸引”—尤其在婚姻;第四节 人际交往的技巧;一、印象管理的技巧印象管理指我;积极印象管理的策略遵循社会情境;二、人际沟通的技巧1.人际沟通;2.人际沟通的要素—“5W”（;3.沟通渠道 言语沟通 非言语;4.