2011年中级社会工作师考试辅导资料.docxVIP

2011 年中级社会工作师考试辅导资料 (一) (1)考试时可以先看问题． 看清问项后． 带着问题再看案例， 则读案例时就可 以用笔在你觉得需要标出的地方做记号，即方便替题时寻找，又节省了大量 时问。 (2)答题时先列提纲，再充实内容。答题时可用 “一个层面列一行 ”、 “一 个点答一行 ”的办法来处理，这样做，既显得条理清晰、层发分明，又有利 于在后面补充内容。 (3)不要因为觉得时间太少而写字潦草，要保持字迹工整。 通用过程模式的含义社会工作通用过程模式是一种用来协助个人、家 庭、群体、组织和社区的基本程序和方法，是对助人行动之基本程序和方法 的概括。 理论依据： 1、多元因素决定论社会工作通用过程模式是以多元因素决定论为理论 基础的， “多元 ”的意思是说，个人、家庭、群体和社区问题的产生是社会中 多种因素共同作用的结果。 社会工作实务通用过程模式强调助人活动或者说 服务对象的介入要从个人、家庭、社区、社会政策等多重层面进行。 2、问题的心理-社会视角及解决方法社会工作实务的 “心理-社会”方法 根植于多元因素决定论。 “心理-社会 ”方法强调从社会与个人两方面来理解服 务对象和他们的问题。社会工作首先要辨识和评估服务对象有关 “心理 ”方面 的情况，然后要了解他们的社会状况和处境对服务对象问题的影响。 3、环境中的人 的实务视角 “环境中的人 ”的理论视角代表了解释问题的 个人原因论和社会处境论两种观点的结合， 强调是的个人与环境之间的相互 影响。 “环境中的人 ”的视角并没有否认个人对自己行为、问题和社会处境所 应负的责任。这个视角并不能成为每个人不必为自己行为负责的挡箭牌。 4、优势视角优势视角寻求识别、利用、建立和强化人们已有的优点和 能力。优势视角在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进 来，发掘和运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决困难。系统理论系 统理论是由一定部分（要素）组成的具有一定层次和结构并与环境发生关系 的复杂整体，其功能取决于它的组成部分以及这些部分之间的相互关系。 理论框架： 1、社会生态系统理论社会生态系统理论架构对社会工作实务通用过程 模式的贡献在于，它界定了社会工作实务活动涉及的三个系统 （1）微观系统个人系统，影响个人的生物、心理和社会等子系统。 1 （2）中观系统指对个人有影响的小群体，家庭、工作群体和其他社会 群体。 （3）宏观系统指比家庭更大的群体和系统。组织、机构、社区和社会 文化。社会功能发挥在社会生态系统理论框架下，社会工作实务通用过程模 式把着眼点放在个人社会角色方面 的表现、个人是否有效地发挥了其社会功能上。 2、内外影响力范式人自身及其环境中的各种力量促成了他用某种方式 行事，这些力量的相互作用产生了其特定的行为。 3、生命周期理论人的发展都要经过几个普遍的阶段，每个阶段都是逐 步攀升、成长的。 通用过程模式中的基本要素： 1、完成生命任务的条件和资源 2、人与资源系统的互动 3、个人问题与社会问题的关系 通用过程模式的特点： 1、强调助人是一个过程。 2、综合的理论取向。 3、工作过程阶段化。 4、工作任务阶段化。 5、整合的价值观。 运用通用过程模式应考虑的因素： 1、助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。 2、工作过程可能是螺旋式的。 3、模式本身只可作为实务过程的参考。 通用过程模式的四个基本系统 1、改变媒介系统：是指受雇于公立、志愿、非营利机构、组织、社区 中的社会工作者，是 ”有计划变迁 “的具体操作者，是促使服务对象发生改变 的媒介 2、服务对象系统：指社会工作服务的对象，社会工作服务的直接受 益人。 3、目标系统：为了达到改变服务对象系统的目的所需要改变和影响的 系统即是 “目标系统 ”。 4、行动系统：指那些与社会工作者一起努力，实现改变目标的人，是 社会工作者的合作者。 2