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测定空气中氧气含量的常见的装置(全)
江苏省特级教师赵美荣
序号 装置实验操作
用凸透镜将太阳光聚焦到白磷,使
白磷燃烧,一段时间后,白磷燃烧。
图1
燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹
簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。
闭合电源开关,电阻丝发热,温度
达到 40 ℃时白磷燃烧,产生大量白
烟。
图2
装置冷却后,由于左侧中氧气被消
耗,气体压强减小,水会在左侧中
上升,且上升到 1 刻度处。
先关闭弹簧夹a,将螺旋状的铜丝在
酒精灯的灼烧后迅速插入大试管,
接触试管底部的过量的白磷,然后
立即塞紧橡皮塞。
图3
由于白磷的着火点低,白磷燃烧,
产生大量的白烟。
燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹
簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。
用水浴加热的办法使白磷燃烧,足
以使白磷着火燃烧。
图4
燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹
簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。
1
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在一封闭的试管内放一颗白磷,用
酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧,
有大量白烟生成,注射器被推向外
侧(右侧)。
图5
待装置冷却, 注射器逐渐向内侧(左
侧)移动,根据注射器停止时的位
置,确定空气中氧气的体积。
在一端封闭的粗玻璃管内放一颗白
磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管
中部,记下位置。
用酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧,
图6
有大量白烟生成,胶塞被推向外侧
(右侧)。
待装置冷却,胶塞逐渐向内侧(左
侧)移动,根据胶塞停止时的位置,
确定空气中氧气的体积。
用生石灰和水反应时放出的热量使
白磷燃烧。
图7
烧杯上方玻璃管 (预先固定好 ) 中部
有一可左右滑动的活塞,活塞左端
管内密封有空气,活塞右端的玻璃
管口跟空气连通,实验开始前活塞
处在刻度 5 cm处。
在一个耐热活塞的底部放一小块
(足量)白磷,然后迅速将活塞下
压,使空气内能增大,温度达到
40℃。
图8
白磷燃烧,产生大量白烟,冷却至
原来温度时,松开手,活塞最终将
回到刻度 4处。
2
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在一玻璃管的两端,通过橡皮塞装
上两只注射器,玻璃管内装几团细
的铜丝,把一个注射器内的空气体
积调到 50mL的位置,另一只注射器
不留空气加热玻璃管的铜丝部位。
图10
待铜丝被灼热后,把注射管缓慢地
以 2~3 次/ 分的速度左右推动。
大约3~4min 之后停止加热。待玻
璃管冷却至室温后,注射器内空气
减少。
在滴管中盛适量的氢氧化钠溶液。
将燃着的硫粉迅速插入集气瓶内,
硫粉燃烧,发出淡蓝色的火焰。
图11
燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹
簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。
3
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探究空气中氧气的含量
湖北省教研室组长杨国安
亲爱的同学,很高兴与你见面了!老师要告诉你一个小秘密:在《我们周围的空气》单
元里, “探究空气中氧气含量的实验”可重要啦!这不,近几年来在各省市中考试题中频繁
出现。本文中的例 3 就是我出的一道中考题。遗憾的是, 当年我市考生平均得分率只有 41%!
现在,你一定很想知道,怎样才能掌握这一考点?老师告诉你,掌握这一考点有秘决:
一是你要深入理解实验原理;二是你要有流畅的解题思路,找到解题的突破口。
深入理解实验原理
对于探究空气成分的实验, 以下几点需要你认真研读, 深入理解,这是你正确解答这类
题目的基础。
【实验原理】
利用物质在密闭容器里燃烧或与氧气反应生成固体物质,把容器里空气中的氧气耗尽,
根据气体体积的减少量来确定氧气的含量。
【实验药品】
能用来测定空气中氧气含量的物质必须是易与氧气反应且没有
气体生成的物质,如红磷(或白磷)
等。 不能用木炭、硫来代替红磷(或白磷)。木炭、硫燃烧的产物
是气体,且消耗的氧气的体积恰好
等于生成的气体的体积,密闭体系内气体的压强几乎没有变化。
【实验装置】 如图1 所示(当然,也可用其他合理装置)。
【实验步骤】
1.在集气瓶内加入少量水(用于溶解生成的五氧化二磷,同时吸收燃烧产生的热,有
利于瓶内降温),把集气瓶剩余容积划分为5 等分,并做上记号
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