测定空气中氧气含量的装置全精编版.docVIP

测定空气中氧气含量的装置全精编版.doc

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 测定空气中氧气含量的常见的装置(全) 江苏省特级教师赵美荣 序号 装置实验操作 用凸透镜将太阳光聚焦到白磷,使 白磷燃烧,一段时间后,白磷燃烧。 图1 燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹 簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。 闭合电源开关,电阻丝发热,温度 达到 40 ℃时白磷燃烧,产生大量白 烟。 图2 装置冷却后,由于左侧中氧气被消 耗,气体压强减小,水会在左侧中 上升,且上升到 1 刻度处。 先关闭弹簧夹a,将螺旋状的铜丝在 酒精灯的灼烧后迅速插入大试管, 接触试管底部的过量的白磷,然后 立即塞紧橡皮塞。 图3 由于白磷的着火点低,白磷燃烧, 产生大量的白烟。 燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹 簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。 用水浴加热的办法使白磷燃烧,足 以使白磷着火燃烧。 图4 燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹 簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在一封闭的试管内放一颗白磷,用 酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧, 有大量白烟生成,注射器被推向外 侧(右侧)。 图5 待装置冷却, 注射器逐渐向内侧(左 侧)移动,根据注射器停止时的位 置,确定空气中氧气的体积。 在一端封闭的粗玻璃管内放一颗白 磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管 中部,记下位置。 用酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧, 图6 有大量白烟生成,胶塞被推向外侧 (右侧)。 待装置冷却,胶塞逐渐向内侧(左 侧)移动,根据胶塞停止时的位置, 确定空气中氧气的体积。 用生石灰和水反应时放出的热量使 白磷燃烧。 图7 烧杯上方玻璃管 (预先固定好 ) 中部 有一可左右滑动的活塞,活塞左端 管内密封有空气,活塞右端的玻璃 管口跟空气连通,实验开始前活塞 处在刻度 5 cm处。 在一个耐热活塞的底部放一小块 (足量)白磷,然后迅速将活塞下 压,使空气内能增大,温度达到 40℃。 图8 白磷燃烧,产生大量白烟,冷却至 原来温度时,松开手,活塞最终将 回到刻度 4处。 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在一玻璃管的两端,通过橡皮塞装 上两只注射器,玻璃管内装几团细 的铜丝,把一个注射器内的空气体 积调到 50mL的位置,另一只注射器 不留空气加热玻璃管的铜丝部位。 图10 待铜丝被灼热后,把注射管缓慢地 以 2~3 次/ 分的速度左右推动。 大约3~4min 之后停止加热。待玻 璃管冷却至室温后,注射器内空气 减少。 在滴管中盛适量的氢氧化钠溶液。 将燃着的硫粉迅速插入集气瓶内, 硫粉燃烧,发出淡蓝色的火焰。 图11 燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹 簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 探究空气中氧气的含量 湖北省教研室组长杨国安 亲爱的同学,很高兴与你见面了!老师要告诉你一个小秘密:在《我们周围的空气》单 元里, “探究空气中氧气含量的实验”可重要啦!这不,近几年来在各省市中考试题中频繁 出现。本文中的例 3 就是我出的一道中考题。遗憾的是, 当年我市考生平均得分率只有 41%! 现在,你一定很想知道,怎样才能掌握这一考点?老师告诉你,掌握这一考点有秘决: 一是你要深入理解实验原理;二是你要有流畅的解题思路,找到解题的突破口。 深入理解实验原理 对于探究空气成分的实验, 以下几点需要你认真研读, 深入理解,这是你正确解答这类 题目的基础。 【实验原理】 利用物质在密闭容器里燃烧或与氧气反应生成固体物质,把容器里空气中的氧气耗尽, 根据气体体积的减少量来确定氧气的含量。 【实验药品】 能用来测定空气中氧气含量的物质必须是易与氧气反应且没有 气体生成的物质,如红磷(或白磷) 等。 不能用木炭、硫来代替红磷(或白磷)。木炭、硫燃烧的产物 是气体,且消耗的氧气的体积恰好 等于生成的气体的体积,密闭体系内气体的压强几乎没有变化。 【实验装置】 如图1 所示(当然,也可用其他合理装置)。 【实验步骤】 1.在集气瓶内加入少量水(用于溶解生成的五氧化二磷,同时吸收燃烧产生的热,有 利于瓶内降温),把集气瓶剩余容积划分为5 等分,并做上记号

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